Κείμενα που περιλαμβάνονται στο βιβλίο
Ομοιότητες και διαφορές. Αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση (2003). Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/EΠEAEK II, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Aθήνα.

Ανδρούσου Α., Μ. Κύρκος, Α. Πανούτσος (2003), «’Κλειδιά και Αντικλείδια’: ένα κλικ στα καθημερινά προβλήματα της σχολικής τάξης”, στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 171-182.

Αποστολίδου Β., Πασχαλίδης Γ., Χοντολίδου Ε. (2003), «Η λογοτεχνία ως πολιτισμική και διαπολιτισμική αγωγή», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 133-139.

Βαρνάβα-Σκούρα Τζ. (2003), «Καινοτομικά προγράμματα για την αντιμετώπιση της σχολικής αποτυχίας», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 87-101

Beykont Z. (2003), «Χαρακτηριστικά επιτυχημένων δίγλωσσων προγραμμάτων: μαθήματα από τη διεθνή έρευνα», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 52-65.

Δραγώνα Θ., Φραγκουδάκη Ά., «Αναζητώντας νέους δρόμους για την εκπαίδευση των μελών της Μειονότητας», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 105-112.

Ιορδανίδου Ά. (2003), «Η ελληνική ως ξένη γλώσσα: από τη μειονοτική στην πλειονοτική εκπαίδευση», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 26-35

Κονόρτας Π. (2003), «Η διδασκαλία της ιστορίας στη Β/βάθμια εκπαίδευση: προβλήματα και στόχοι», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 156-161.

Κουλούρη Χ. (2003) «Η ιστορία στα Βαλκάνια: πώς να διδάξουμε «ευαίσθητα» ζητήματα μιας κοινής ιστορίας», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 162-168.

Σακονίδης Χ. (2003), «Μάθηση και διδασκαλία των μαθηματικών: από το μαθητή στις κοινότητες πρακτικής στην τάξη», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ.67-86.

Τζεβελέκου Μ., Ά. Βακαλοπούλου, Γ. Παπαγεωργακόπουλος, Β. Παπαβασιλείου (2003), «Το λεξιλόγιο του δίγλωσσου ομιλητή: η συγκρότηση ενός ελληνοτουρκικού λεξικού για παιδιά», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 36-45.

Tosi A. (2003) «Τα πλεονεκτήματα της διγλωσσίας και η δίγλωσση εκπαίδευση» στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 147-155.

Τριβιζάς Ευ. (2003), «Ποιος δολοφονεί το διάβασμα», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 46-51.

Τσελφές Β. (2003), «Η αναγκαιότητα των πρόσθετων ωρών διδασκαλίας στα μαθήματα των φυσικών επιστημών», στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 125-131.

Ψύλλος Δ. (2003), «Όψεις της ευρωπαϊκής εμπειρίας στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών» στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 114-124.

Zivancevic-Sekerus I. (2003), «Διαπολιτισμική εκπαίδευση της λογοτεχνίας: μια απόπειρα εφαρμοσμένης εικονολογίας» στο Ομοιότητες και διαφορές: αναζητώντας νέους δρόμους στην εκπαίδευση, Πρακτικά Συνεδρίου (Κομοτηνή, 29-30/11/2002), ΥΠΕΠΘ/ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων, Αθήνα, σ. 140-146.