Kitaplar/Metinler
A. Öğretim Metodolojisi

1. Androussou, A. Eğitimde Özendirme veya Teşvik
2. Apostolidou, V.Okuma ve Ötekilik.
3. Avdela, E. Tarih Öğretimi.
4. Dimitriou, A., Lagopoulou V., Nikolaou V. Stimulating Sınıfta Motivasyon (A bölümü ve B bölümü)
5. Hondolidou, E. Öğrencilerin Yazmış Olduğu Metinlerde Geribildirim (feedback).
6. Hondolidou, E. Öğretim ve Öğrencilerin Performansının Değerlendirilmesi.
7. Hondolidou, E. Gruplara Yönelik Öğretim.
8. Iordanidou, A. Sfyroera, M. Dil Dersine Yönelik İletişimsel Bir Yaklaşım.
9. Koutsouri, A. Yaratıcı Etkinlikler ve Öğrenme Süreçleri.
10. Magos, K. "Project" YöntemiÜzerine.
11. Sakonidis, H. Matematik Öğrenimi ve Öğretimi.
12. Sfyroera, M. Farklılaştırılmış Pedagoji
13. Sfyroera, M. Bilgiye Disiplinlerası Yaklaşım.
14. Sfyroera, M. Yanlışın Bir Öğrenim ve Öğretim Aracı Olarak Kullanılması.
15. Sfyroera, M. Sınıflarda Resim Kullanımı.
16. Tselfes, B. Doğa Bilimleri: Öğretim ve Eğitim.
17. Tsiridis, P., Okulda Müzik.
18. Zografaki, M. Öğretim Pratiğinin Toplumsal Çerçevesi.

B. Eğitimin Sosyo-Kültürel Çerçevesi 

1. Askouni, OkuldakiToplumsal Eşitsizlikler.
2. Dragonas, Th. Aile ve Okul.
3. Dragonas, Th.Basmakalıp Fikirler ve Peşin Hükümler.
4. Frangoudaki, A.Evdeki Dil ve Okuldaki Dil.
5. Frangoudaki, A. Milli Kimlik, Millet ve Vatanseverlik.
6. Frangoudaki, A. Konuşma Yetisi ve Dil Öğretimi.
7. Kourti, E. Okulda Sözsüz İletişim.
8. Plexoussaki, E. Kültür ve Okul.
9. Tsitselikis, K. Trakya'daki Azınlık Eğitimi.

C. Kimlikler, "Öteki"lik ve Farklılıklar

1. Androussou, A., Askouni, N. Heterojenlik (Çoktürlülük) ve Okul.
2. Baltsiotis, L. Yunanistan'da Konuşulan Çeşitli Diller ve Dilsel "Öteki"lik.
3. Dimitriou A., Lagopoulou, V., Petridis, T. "Biz" ve "Ötekiler": Öğretmenlerin Deneyimleri.
4. Dragonas, Th. Kimlik ve Eğitim.
5. Hondolidou, E. Kimlikler ve Okulda Edebiyat.
6. Manousopoulou, A. Çokdilli Bir Ailede İletişim ve Kimlikler.

Sonuncu ve Bütünleştirici Metin

1. Androussou, A., Panoutsos, A. Building Bridges, Köprüler Kurmak