Öğrencilerin doğa bilimleriyle alâkalı Yunanca bilgisini geliştirmeyi amaçlayan dersler, Isı, Işık ve Elektrik Devreleri ile İlgili Deneyler – İlkokul Öğretmenleri için Talimatlar isimli kitap ve birçok materyal içeren deney setleriyle desteklenmektedir.

Deney setleri, (a) ısı alanından 8 deney, (b) ışık olayları (fenomenleri) ile ilgili 7 deney ve bir aygıt (karanlık oda) ve (c) elektrik olaylarıyla (fenomenleriyle) ilgili 5 deney ve bir aygıt (elektroskop) yapmaya yarayacak materyaller içermektedir.

Doğa bilimlerinin öğretimine ilişkin çağdaş yaklaşımlara göre, deneyler, ancak çocuklarla bir diyalog çerçevesinde yapılırsa, onların Fizik kavramlarının anlamalarına yardımcı olabilir. O nedenle, tavsiye edilen deneyler, öğretmenler için hazırlanmış talimatlarda tarif edilen bir dizi etkinlik/alıştırma ile de bağlantılıdır.

Öğrenciler, bir nesnenin duyularımızla tahmin ettiğimiz sıcaklığının, objektif bir biçimde termometre ile ölçülen gerçek sıcaklığından farklı olduğunu tespit ediyorlar.

Deneyler, gösterdikleri olaylarla (görüngülerle ya da fenomenlerle) ilgili kendi başlarına “konuşmazlar”. Onlar hakkında konuşan, onları yorumlayan ve açıklayan, bizizdir. İşte bu nedenle, çocukların, materyalleri kullanırken ve deneyleri yaparken, bunlar hakkında konuşmaları ve düşüncelerini, izlenimlerini yazmaları tavsiye edilmektedir – bilimsel görüşlerden farklı görüşler ifade etseler bile. Çocukları, deneyleri yaparken ve materyalleri kullanırken (sürece bizzat dahil olmanın ve bir şeyi kendi elleriyle yapmanın bir motivasyon kaynağı olduğu da düşünüldüğünde), neyi niçin yaptıklarıyla ilgili açıklamalar, argümanlar, savunmalar sunmaya teşvik etmenin amacı, onların sadece bilimsel bilgiler edinmelerini sağlamak değil, aynı zamanda Yunanca dil becerilerini de geliştirmektir.

Farklı nesnelerin sıcaklığı ile ilgili deneyin çocuklar tarafından tasviri.

Doğa bilimlerinin öğretilmesini amaçlayan benzer dersler, KESPEMlerde de verilmektedir.