museduc banner

"Προσεχώς Εμείς Μεγαλώνουμε": παρουσίαση στην Αθήνα

"Προσεχώς Εμείς Μεγαλώνουμε": παρουσίαση στην Αθήνα

Στις 13 Μαΐου 2016, στο Polis Art Café στην Αθήνα, οι εκδόσεις ΤΟΠΟΣ οργάνωσαν παρουσίαση του βιβλίου "Προσεχώς Εμείς Μεγαλώνουμε", στο οποίο εκπαιδευτικοί συνεργάτες του Προγράμματος καταγράφουν τις εμπειρίες τους από την πιλοτική εφαρμογή των εκπαιδευτικών υλικών για το μάθημα της Λογοτεχνίας σε μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων της Θράκης.

Την εκδήλωση προλόγισαν οι Άννα Φραγκουδάκη και Θάλεια Δραγώνα. Για το βιβλίο μίλησαν η Μαρίζα Ντεκάστρο, παιδαγωγός και κριτικός βιβλίων για παιδιά, η Κατερίνα Σχινά, κριτικός λογοτεχνίας-μεταφράστρια και η Ευαγγελία Φρυδάκη, καθηγήτρια Διδακτικής στο ΕΚΠΑ. Τη συζήτηση συντόνισε η Βενετία Αποστολίδου, φιλόλογος, καθηγήτρια στο ΑΠΘ.

prosexos parousiasi stin athina1

Οι ομιλήτριες τόνισαν τη μοναδικότητα ενός τέτοιου εγχειρήματος, την αξία της βιωματικής μάθησης τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τα παιδιά, διάβασαν χαρακτηριστικά αποσπάσματα που περιέγραφαν επεισόδια από τα μαθήματα, ενώ στις σύντομες παρεμβάσεις τους κάποιοι από τους εκπαιδευτικούς –συγγραφείς του βιβλίου μίλησαν με συγκίνηση για την εμπειρία τους και τις αλλαγές που είδαν να συμβαίνουν τόσο στους ίδιους όσο και στους μαθητές και τις μαθήτριές τους.

prosexos parousiasi stin athina2

Δείτε ολόκληρη την παρουσίαση του βιβλίου στο Polis Art Café

Δείτε φωτογραφίες από την εκδήλωση

Δείτε την πρόσκληση

 

Το Πρόγραμμα σε Ημερίδα του ΥΠΠΕΘ και ΙΕΠ

Παρουσίαση των εκπαιδευτικών υλικών και καινοτόμων πρακτικών του Προγράμματος σε Ημερίδα του ΥΠΠΕΘ και ΙΕΠ (18 Απριλίου 2016)

Το έργο του Προγράμματος παρουσιάστηκε στην Ημερίδα που οργάνωσαν το Υπουργείο Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής με θέμα «Διαπολιτισμικοί διάλογοι. Σημεία συνάντησης των προγραμμάτων Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης εντός του τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος» που έγινε στο κτίριο του ΥΠΠΕΘ στις 18 Απριλίου 2016. Η ημερίδα είχε στόχο να συζητηθεί η ευρύτερη αξιοποίηση των εκπαιδευτικών υλικών που έχουν παραγάγει τα Προγράμματα για την εκπαίδευση παιδιών με εθνοπολιτισμικές ιδιαιτερότητες (Μουσουλμανική Μειονότητα, Αλλοδαποί- Παλιννοστούντες, Ρομά).

Η ομάδα των επιστημονικών υπευθύνων του προγράμματος παρουσίασε:

  • τα σχολικά βιβλία και εκπαιδευτικά υλικά για το δημοτικό και το γυμνάσιο
  • τα εκπαιδευτικά υλικά και εργαλεία για την εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας
  • καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές και παρεμβάσεις

Το Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση των παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας είναι το μόνο που εκτός από υλικό για την εκμάθηση της ελληνικής, έχει παραγάγει βιβλία και εκπαιδευτικά υλικά και για τα άλλα μαθήματα (Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Ιστορία, Λογοτεχνία, Γεωγραφία) για το γυμνάσιο και διαθεματικό υλικό για το δημοτικό. Οι ομιλητές έδειξαν ότι το σύνολο του εκπαιδευτικού υλικού του Προγράμματος μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως παράλληλο υλικό σε οποιαδήποτε σχολική τάξη και ανέδειξαν παιδαγωγικές πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν ευρύτερα σε όλα τα σχολεία. Κλείνοντας την Ημερίδα ο Πρόεδρος του ΙΕΠ ανακοίνωσε ότι προβλέπεται άμεσα να εγκριθεί η δυνατότητα χρήσης στα σχολεία όλων των υλικών που παρουσιάστηκαν, παράλληλα με τα επίσημα σχολικά εγχειρίδια.

 

ΔΕΝ: «Ταξιδεύοντας ανοίγουμε νέους ορίζοντες» στο ΑΠΘ

ΔΕΝ: «Ταξιδεύοντας ανοίγουμε νέους ορίζοντες» στο ΑΠΘ

Στις 12 Φεβρουαρίου 2016, στα πλαίσια της δράσης των ΔΕΝ «Ταξιδεύοντας ανοίγουμε νέους ορίζοντες» 31 μαθητές και μαθήτριες της Β΄ και Γ΄ Λυκείου σχολείων της Ξάνθης, επισκέφτηκαν το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για να πάρουν μια γεύση της φοιτητικής ζωής και να αγγίξουν για λίγο το όνειρο, πριν την τελική ευθεία. Στο πλαίσιο της επίσκεψης είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για τη δομή και τη λειτουργία της κάθε σχολής, να επισκεφτούν διάφορα τμήματα του Πανεπιστημίου, να συνομιλήσουν με φοιτητές και καθηγητές, να ζήσουν μια φοιτητική ημέρα παρακολουθώντας ακόμα και μια παράδοση σε αμφιθέατρο.

Η επίσκεψη αυτή έδωσε την ευκαιρία στους νέους να συνειδητοποιήσουν πόσο σημαντική είναι η επιλογή της σχολής, να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τις δεξιότητές τους και να τις συγκρίνουν με αυτές που απαιτεί η σχολή ενδιαφέροντός τους.

taxidevontas anoigoume neous orizontes1

Τι είπαν οι ίδιοι οι μαθητές και οι μαθήτριες:

Μαθήτρια Β' Λυκείου: «Συμμετέχω στα ΔΕΝ από το 2011 και κάθε χρόνο όσο μεγαλώνω μέσα από τις δράσεις, μαθαίνω όλο και περισσότερα πράγματα. Στα ΔΕΝ όλοι συνεργαζόμαστε, μαθαίνουμε, διασκεδάζουμε και η φιλία μας συνεχίζεται μέχρι και σήμερα. Φτιάχνουμε πολλούς φίλους και εκτός από το σχολείο. Η συμμετοχή μου με βοήθησε γενικότερα στην καθημερινότητα της ζωής μου και στις σχέσεις με τους φίλους μου. Γνώρισα καινούριους τόπους και γενικότερα είχα πολλές ευκαιρίες να περάσω καλά και να ζήσω καινούριες εμπειρίες. Και νιώθω ευτυχισμένη που έχω περάσει αυτά τα 5 χρόνια στο πλαίσιο των ΔΕΝ.»

Μαθητής Γ' Λυκείου (νέα συμμετοχή): «Σε αυτή τη δράση υπάρχουν εξειδικευμένοι εμψυχωτές του ΔΕΝ που μας καθοδηγούν σταθερά για να αποκομίσουμε πληροφορίες που θα μας φανούν χρήσιμες στο μέλλον για την επαγγελματική μας επιλογή, η οποία θα χαράξει το μέλλον της ζωής μας. Επίσης, ένας σημαντικός παράγοντας που μας βοήθησε να ξεκαθαρίσουμε κάποια πράγματα που μας απασχολούν γενικότερα σχετικά με τις σχολές ήταν ότι μεταφερθήκαμε στη Θεσσαλονίκη στις σχολές του ΑΠΘ, και οι υπεύθυνοι μας εξήγησαν και μας παρουσίασαν με λεπτομέρειες τι περιλαμβάνουν οι σπουδές σε κάθε σχολή και πώς σχετίζονται με το επάγγελμα που θα μπορούμε να ασκήσουμε στο μέλλον. Συνοψίζοντας, θα πρότεινα στους νέους να συμμετάσχουν στην δράση αυτή γιατί θα πάρουν μέρος σε πολλές δραστηριότητες και θα «βομβαρδιστούν» από γνώσεις.»
Γονέας μαθητή που συμμετείχε στη δράση: «Ήταν μια τέλεια εμπειρία, πολύ δημιουργική, εγώ το συζήτησα με τα παιδιά μου, θα τους βοηθήσει πολύ σε επιλογές ζωής».

taxidevontas anoigoume neous orizontes2

Στις 28 Φεβρουαρίου 2016 σε εκδήλωση στο ΚΕΣΠΕΜ Ξάνθης, οι νέοι και οι νέες που πήραν μέρος στη δράση έδωσαν στους γονείς και τους φίλους τους μια γεύση από την προετοιμασία του ταξιδιού και την πλούσια εμπειρία τους. Είχαν την ευκαιρία να δημοσιοποιήσουν τα όσα ζήσανε σε μία ραδιοφωνική εκπομπή καλώντας και άλλους νέους να ακολουθήσουν την ίδια διαδρομή ΔΕΝ.

Σχετικά δημοσιεύματα

Μια μέρα φοιτητής... για 31 μαθητές των Δημιουργικών Εργαστηρίων Νέων, Εμπρός, 2/3/2016

ΠΕΜ: Μαθητές από την Ξάνθη στη Θεσσαλονίκη για να γνωρίσουν τη φοιτητική ζωή, Xanthipress, 29/2/2016

Κομοτηνή: Ταξιδεύοντας ανοίγουμε νέους ορίζοντες, ΕΡΤ, 29/2/2016

Χορηγία από την Ελληνική Ζυθοποιία Μακεδονίας-Θράκης

Χορηγία εξοπλισμού στα Κινητά ΚΕΣΠΕΜ από την Ελληνική Ζυθοποιία Μακεδονίας-Θράκης

Το σχολικό έτος 2015-2016 το «Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση των Παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας στη Θράκη» συνεχίζει πολλές από τις δράσεις του σε μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που αφορούν στη βελτίωση της ελληνομάθειας και την αρμονική ένταξη τους στην κοινωνία. Στα πλαίσια του Προγράμματος συνεχίζεται η λειτουργία των κεντρικών, περιφερειακών και κινητών Κέντρων Στήριξης του Προγράμματος (ΚΕΣΠΕΜ), στελεχωμένα από προσωπικό μεικτό και δίγλωσσο, προσφέροντας μαθήματα και παιδαγωγικές δραστηριότητες σε μικρότερα και μεγαλύτερα παιδιά.

xorigia laptop

Εκτός από τα «σταθερά» ΚΕΣΠΕΜ υπάρχουν και τα κινητά ΚΕΣΠΕΜ που ταξιδεύουν στους απομονωμένους χιλιομετρικά και συμβολικά οικισμούς των νομών Ροδόπης, Ξάνθης και Έβρου για να δώσουν ευκαιρίες εκπαίδευσης και ένταξης σε παιδιά δημοτικού και νηπιαγωγείου που κατοικούν εκεί. Την τρέχουσα σχολική χρονιά, έπειτα από την έγκριση παράτασης του έργου, στις 2 Νοεμβρίου 2015, ξεκίνησαν τα ταξίδια τους τα 4 κινητά ΚΕΣΠΕΜ με προορισμό 31 οικισμούς των νομών Ροδόπης, Ξάνθης και Έβρου. Τα «Καγκουρώ του Βουνού», όπως τα έχουν ονομάσει τα ίδια τα παιδιά, εξοπλισμένα με ηλεκτρονικούς υπολογιστές, εκπαιδευτικά λογισμικά, φωτογραφικές μηχανές, βιβλιοθήκη με παιδικά βιβλία, επιτραπέζια παιχνίδια, βιβλία και υλικά για κατασκευές επισκέπτονται περίπου 600 παιδιά και οι εκπαιδευτικοί με τη συνδρομή των οδηγών-διαμεσολαβητών, προσφέρουν μια διαφορετική παιδαγωγική παρέμβαση με βάση το εκπαιδευτικό και κοινωνικό πλαίσιο του κάθε οικισμού. Στο πλαίσιο αυτών των μαθημάτων κυρίαρχος είναι ο ρόλος του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία με τη χρήση ηλεκτρονικών και έντυπων μέσων.

Η ευγενική χορηγία 15 φορητών υπολογιστών, 4 φωτογραφικών μηχανών και ενός προτζέκτορα από την ελληνική ζυθοποιία Μακεδονίας-Θράκης και ειδικότερα το τσάι TUVUNU, έδωσε την ευκαιρία να αντικατασταθεί ο υπάρχων κατεστραμμένος ηλεκτρονικός εξοπλισμός και να συνεχίσουν τα κινητά ΚΕΣΠΕΜ απρόσκοπτα τη λειτουργία τους και την τρέχουσα σχολική χρονιά. Η χορηγία αυτή είναι απτό δείγμα της οργανικής ένταξης του Προγράμματος στην τοπική κοινωνία και του υψηλού αισθήματος εταιρικής κοινωνικής ευθύνης της συγκεκριμένης επιχείρησης.

xorigia laptop1

 

Το σχολικό έτος 2015-2016 το «Πρόγραμμα για την Εκπαίδευση των Παιδιών της Μουσουλμανικής Μειονότητας στη Θράκη» συνεχίζει πολλές από τις δράσεις του σε μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που αφορούν στη βελτίωση της ελληνομάθειας και την αρμονική ένταξη τους στην κοινωνία. Στα πλαίσια του Προγράμματος συνεχίζεται η λειτουργία των κεντρικών, περιφερειακών και κινητών Κέντρων Στήριξης  του Προγράμματος (ΚΕΣΠΕΜ), στελεχωμένα από προσωπικό μεικτό και δίγλωσσο, προσφέροντας μαθήματα και παιδαγωγικές δραστηριότητες σε μικρότερα και μεγαλύτερα παιδιά.

Παράταση των δράσεων του Προγράμματος για το 2015-16

Παράταση των δράσεων του Προγράμματος για το 2015-16

Μέσα σε μια πολύ δύσκολη οικονομική συγκυρία το Πρόγραμμα συνεχίζει πολλές από τις δράσεις του μέχρι την άνοιξη του 2016. Από την 1η Νοεμβρίου 2015 τα μαθήματα ξαναρχίζουν στα 9 ΚΕΣΠΕΜ και στο χώρο του μειονοτικού δημοτικού σχολείου στον Κένταυρο της Ξάνθης, τα βαν των κινητών ΚΕΣΠΕΜ ξαναμπαίνουν σε κίνηση με προορισμό απομακρυσμένα χωριά και οι ομάδες των Δημιουργικών Εργαστηρίων Νέων οργανώνουν δράσεις για τη νέα χρονιά. Οι ανάγκες και η ζήτηση είναι μεγάλες, οι δυνατότητες παρέμβασης όμως είναι μικρότερες από ό,τι στο παρελθόν λόγω της περιορισμένης χρηματοδότησης. Αξιοποιώντας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τους διαθέσιμους πόρους, το Πρόγραμμα προσφέρει κατά τη διάρκεια της τρέχουσας παράτασης:
- δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας
- μαθήματα ελληνικών για παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
- διδακτική στήριξη για μαθητές γυμνασίου και λυκείου
- μαθήματα ελληνικών για ενήλικες (γονείς μαθητών, κυρίως μητέρες)
- δημιουργικές δράσεις.

 

 

Page 6 of 12
ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΠΑΙΔΩΝ

ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ: «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ»
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΣΥΜΠΡΑΤΤΟΝΤΑΣ ΦΟΡΕΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Η πράξη συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και από Εθνικούς πόρους

ΦΟΡΕΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
Η πράξη «Ένταξη και εκπαίδευση των μουσουλμανοπαίδων» εγκρίθηκε από την Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Ε.Π. «Ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού, εκπαίδευσης και διά βίου μάθησης» στις 16/9/2016 και θα ολοκληρωθεί στις 30/9/2019
Επιστημονική υπεύθυνη της πράξης είναι η Kαθηγήτρια του ΕΚΠΑ Θάλεια Δραγώνα

Bu sayfa kullanıcı bilgilerini  yönetmek için cookies kullanır, navigasyon istatistikleri ve diğer özellikler. Sitemizi ziyaret ederek cookies kullanabileceğimizi kabul ediyorsunuz.

OK