museduc banner

Ortaokul 3. Sınıf öğrencilerinden oluşan gruplara sunulan meslekî rehberlik ve kariyer danışmanlığı seminerleri, KESPEMlerde ilk defa 2011-12 ders yılında verilmeye başladı. Ortaokulu bitirmekte olan çocukların zihninde gelecekleri ile ilgili birçok soru oluşur: Bir yandan kendi kişisel arzuları ve hedefleri -- ki çoğu zaman daha netleşmemiştir -- öte yandan işgücü piyasasındaki zorluklar ve velilerin arzuları -- ki her zaman çocuklarınınkiyle aynı değildir -- bu çocukların meslek ve kariyer seçimi konusunda karar vermelerini zorlaştırır ve çeşitli ihtilâflarla karşı karşıya bırakır. Meslekî rehberlik ve kariyer danışmanlığı grupları, öğrencilerin hayatını etkileyecek işte bu çetrefil karar alma sürecini daha kolay hale getirmeyi amaçlar. Özel bir hizmet içi eğitimden geçmiş eğitimciler ergenlik çağındaki öğrencilere şu konularda yardımcı olmaya çalışır:

  •     Kişisel istidat, yetenek ve ilgi alanlarının keşfi.
  •     Ergenlik çağındaki bir çocuğun hayatı ile ilgili önemli kararları nasıl alacağı.
  •     İş dünyası ve işgücü piyasasını etkileyen çağımızdaki gelişmeler hakkında bilgi edinimi.

 Geçen sene, Aralık 2011’den Mayıs 2012’ye kadar süren meslekî rehberlik ve kariyer danışmanlığı seminerlerini 123 öğrenci takip etmiştir.

2011-12 ders yılında meslekî rehberlik seminerlerine katılımla ilgili  ayrıntılı rakamlar.

Meslekî rehberlik ve kariyer danışmanlığı seminerleri, 2012-13 ders yılında da -- üst üste ikinci sene -- devam etmekte, Komotini (Gümülcine), Ksanthi (İskeçe) , İasmos (Yassıköy), Selero (Gökçeler) ve Ehinos (Şahin) KESPEMlerinde oluşturulmuş öğrenci gruplarına sunulmaktadır.

Seminerler ortaokulun son sınıfında ve lisenin ilk sınıflarında okuyan öğrencilere yöneliktir. Gruplar Ekim ayında toplanmaya başlamıştır. Kasım 2012 itibarıyla seminerlere toplam 82 öğrenci devam etmektedir.
2012-13 ders yılında meslekî rehberlik seminerlerine katılımla ilgili ayrıntılı rakamlar.

DERGİNİN YAYIMLANMASI

“KESPEMlerde Meslek Danışmanlığı” isimli dergi, ortak bir çalışma planı çerçevesinde bütün meslek rehberliği gruplarının yaptığı işbirliğinin bir meyvesi.

Derginin hazırlanması ve yayımlanması, Ehinos/Şahin, İasmos/Yassıköy, Komotini/Gümülcine, Ksanthi/İskeçe ve Selero/Gökçeler KESPEMlerinden 7 grubun ve toplam 45 çocuğun işbirliği sayesinde mümkün oldu. Bu grupların üyeleri, amatör olmalarına rağmen, profesyonel bir tutarlılıkla çalıştılar ve -- her biri kendi mesleğinde seçkin -- toplam 14 kişiyle mülâkat gerçekleştirdiler. Çocuklar, öğretmenlerinin sistemli yol göstericiliğinde, zorlu, emek isteyen bir işi örnek bir biçimde tamamlamayı başardılar. Derginin hazırlanması sürecinde, yeni teknolojileri kullanmaya kendilerini alıştırdılar (meselâ aralarındaki işbirliği telekonferanslarla sağlandı), anket formları hazırladılar, çeşitli mesleklerin uzmanlarıyla konuştular ve birçok mesleği yakından tanımış oldular; bunların avantajlarını, dezavantajlarını ve her birinin gerektirdiği eğitimi gözlemleyip not ettiler. Ekip halinde çalıştılar, topladıkları bilgileri incelediler, düzenlediler ve, öğretmenleriyle birlikte, bu bilgileri meslek rehberliğinin ana temalarına göre kategorilere ayırdılar.

Ksanthi ili KESPEMlerinin düzenlediği eğitim-öğretim yılı sonu kutlamalarında Meslek Rehberliği gruplarının üyeleri tarafından yapılan sunumu okumak için burayı tıklayınız.

SEP 2013 short


ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΠΑΙΔΩΝ

ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ: «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ»
ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

ΔΙΚΑΙΟΥΧΟΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΣΥΜΠΡΑΤΤΟΝΤΑΣ ΦΟΡΕΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Η πράξη συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και από Εθνικούς πόρους

ΦΟΡΕΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
Η πράξη «Ένταξη και εκπαίδευση των μουσουλμανοπαίδων» εγκρίθηκε από την Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Ε.Π. «Ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού, εκπαίδευσης και διά βίου μάθησης» στις 16/9/2016 και θα ολοκληρωθεί στις 30/9/2019
Επιστημονική υπεύθυνη της πράξης είναι η Kαθηγήτρια του ΕΚΠΑ Θάλεια Δραγώνα

Bu sayfa kullanıcı bilgilerini  yönetmek için cookies kullanır, navigasyon istatistikleri ve diğer özellikler. Sitemizi ziyaret ederek cookies kullanabileceğimizi kabul ediyorsunuz.

OK