«Μικροί αρχαιολόγοι» στο ΚΕ.Σ.Π.Ε.Μ. Εύλαλου

Στις 8 και 20 Δεκεμβρίου 2014 πραγματοποιήθηκε στο περιφερειακό ΚΕ.Σ.Π.Ε.Μ. του Εύλαλου ένα ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο "Οι μικροί αρχαιολόγοι". Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί μέρος ενός συνολικότερου project που υλοποιείται από τις εκπαιδευτικούς Κωνσταντίνα Μπουρντούνη και Δήμητρα Ταξίδου στο πλαίσιο των μαθημάτων της ελληνικής γλώσσας για παιδιά δημοτικού. Για τη δράση αυτή συνεργάστηκαν τα δύο τμήματα, ΑΒΓ και ΔΕΣτ, του ΚΕ.Σ.Π.Ε.Μ.

Στο τμήμα ΑΒΓ, τα παιδιά προετοιμάστηκαν για την επίσκεψη μιας αρχαιολόγου υλοποιώντας ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Αρχικά, εξοικειώθηκαν με τις έννοιες του "παλιού" και του "καινούριου" μέσα από την επεξεργασία παλιών και σύγχρονων φωτογραφιών. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες εικαστικών και δραματικής τέχνης (π.χ. κατασκευή από πηλό αρχαιολογικών ευρημάτων, όπως αγγείων και νομισμάτων, και αναπαράσταση σκηνών που κοσμούσαν τα αγγεία στην αρχαιότητα, όπως σκηνές εμπορίου, κυνηγιού, εορταστικών εκδηλώσεων και αθλητικών αγώνων). Όλες οι δραστηριότητες περιλάμβαναν και την παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου. Αργότερα, στο πλαίσιο της γνωριμίας τους με το επάγγελμα του αρχαιολόγου, συζήτησαν, αναζήτησαν πληροφορίες σε βιβλία και στο διαδίκτυο και δημιούργησαν μια μικρή παρουσίαση στο πρόγραμμα Power Point σχετική με το θέμα. Μετά από όλα αυτά αποφάσισαν να προσκαλέσουν στην τάξη τους και να γνωρίσουν από κοντά μια πραγματική αρχαιολόγο.

Στο τμήμα ΔΕΣτ, τα παιδιά προετοιμάστηκαν για την επίσκεψη της αρχαιολόγου αφού επεξεργάστηκαν κείμενα της ενότητας "Αρχαιολογία-ανασκαφή" που περιλαμβάνονται στο εκπαιδευτικό παιχνίδι "Ο Σεβντάς του Σεντουκιού". Με αφορμή το κείμενο "Ανασκαφή στον Έβρο" ένοιωσαν ότι ήταν πια έτοιμα να γίνουν και τα ίδια μικροί αρχαιολόγοι και να πειραματιστούν σε μια ζωντανή συνάντηση με την πρόσκληση στην τάξη μιας αρχαιολόγου.
Ακολούθησαν συναντήσεις και των δύο τμημάτων με την αρχαιολόγο Νατάσα Μιχαηλίδου. Στη διάρκεια αυτών των συναντήσεων οι μαθητές και μαθήτριες, μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, ήρθαν σε επαφή και κατανόησαν την αρχαιολογία ως επιστημονική μέθοδο και επάγγελμα, αντιλήφθηκαν την προσφορά της, αλλά και τη σημασία των αρχαιολογικών χώρων και των πολιτιστικών μνημείων στη Θράκη. Το επόμενο στάδιο αυτού του project θα είναι η επίσκεψη των παιδιών σε ένα αρχαιολογικό μουσείο.