Tamamlanmak üzere olan bu rehberin amacı, azınlık okullarındaki öğretmenlere, PEM'in hazırlamış olduğu eğitsel kitap ve materyaller ve onların nasıl kullanılacağıyla ilgili bilgiler vererek yardımcı olmaktır. Rehber, Yunanca dil dersi hariç, Yunan dilinde yapılan bütün dersleri, yani Tarih, Coğrafya, Çevre Bilgisi, ve Yurttaşlık Bilgisi derslerini kapsamaktadır. 
Rehber Hakkında Ayrıntılı Bilgiler

• Rehberin birinci bölümü şunları içermektedir: 
  a. PEM'in öğrenci ve öğretmenler için hazırlamış olduğu kitap ve diğer eğtsel materyallerin (Yunanca dil kitapları, diğer dersler için kitaplar, parallel ve yardımcı eğitsel materyaller, vs.) tam listesi (yalnızca isimler) (Örneğin, Matematik Terimlerinin Yunancasının Öğretilmesi için Masallar, Tarih "Kartları", Yunanca-Türkçe Sözlük, Harflerin Kalesinde bir Şövalye ile Sözcüklerin Kalesinde bir Şövalye.) Listede bu kitap ve materyaller, kullanılacakları sınıfa güre kategorize edilmiştir. 
  b. Öğretmenler için hazırlanmış tüm kitap ve diğer eğitsel materyaller için (örneğin, Yunanca dil dersleri için öğretmen rehberleri, "Anahtarlar ve Maymuncuklar" kitap dizisi, Doğa Bilimleri Rehberi ve Bilgi Edinimine Disiplinlerası Yaklaşımlar) kısa sunuşlar.
• İkinci bölüm, kitaplarda kullanılan öğretim metodolojisiyle ilgilidir. 
  Bu metodoloji, her kitap için ayrı-ayrı değil, bir bütün halinde sunulmaktadır. Rehber ayrıca okuyucusuna "disiplinlerarasılık", "deneyimsel öğrenim", "grup motivasyonu" gibi kavramları tanıtmakta, "project" yöntemi, resimler kullanarak öğrenimin nasıl kolaylaştırılabileceği gibi konularda da bilgi vermektedir. Rehberin bu bölümü "Anahtarlar ve Maymuncuklar" kitap dizisinde incelenen konularla doğrudan bağlantılıdır.
• Üçüncü bölüm, 15 üniteden oluşur. Herbir ünite, okuldaki dersler için (Yunanca dil dersi hariç) PEM tarafından hazırlanmış bir kitaba tekabül eder. Her ünite şunları içerir: 
  1. Kitabın ana amaçları ve işlediği temalar hakkında kısa bir sunuş. 
  2. Kitaptaki tematik ünitelerin ayrıntılı bir listesi. 
  3. Referanslar ve bağlantılar: Tanıtılan kitaptaki tematik ünitelerin, (Yunanca dil dersi kitapları da dahil olmak üzere) diğer kitaplardaki tematik ünitelerle olan bağlantıları. 
  4. Önerilen veya Tavsiye edilen etkinlikler: Kitabın derste daha verimli bir biçimde kullanılmasına yönelik bazı etkinlik örnekleri. 
  5. Önerilen veya Tavsiye edilen "projectler" (dönem ödevleri): Tanıtılan kitaptaki tematik ünitelerden veya o kitabın başka kitaplarla olan bağlantılarından esinlenmiş proje fikirleri. 
• Dördüncü bölüm, üçüncü bölümde tanıtılan 15 kitapta işlenen konulardan kaynaklanan ayrıntılı ve bütünlüklü proje önerileri içermektedir. Her "project" (dönem ödevi) önerisinde, o projenin amaçlarının, projede yer alacak etkinliklerin ve projeden beklenen sonuçların bir listesi ve bir bibliyografya bulunmaktadır.